Módulo 02 · Investigación y arquitectura del sitio

Encuentra el lenguaje del cliente e interpreta la intención de búsqueda

Usa evidencia de clientes y resultados reales para entender la tarea detrás de una búsqueda antes de crear una página.

Lección 04Investigación y arquitectura del sitio · Curso prácticoActualizado
11% del curso

Lo que aprenderás

Las personas rara vez buscan como un equipo de marketing. Hablan de problemas, urgencias, alternativas y resultados. La investigación de intención sirve para entender esa tarea, no para forzar una palabra en una página.

Al terminar esta lección: Podrás agrupar consultas por decisión del cliente y elegir el tipo de página que mejor le ayuda.

El límite que debes tener claro

Importante: La intención no es una etiqueta fija. Un mismo término puede cambiar por país, dispositivo, temporada o etapa de compra.

De lenguaje a intención

Nota visual 04De lenguaje a intenciónMODELO VISUAL

La consulta es una pista; la decisión del cliente es el punto de partida.

Conceptos clave

01

Escucha fuentes directas

Revisa llamadas de ventas, tickets, reseñas, encuestas y entrevistas. Conserva las frases completas y el contexto en el que aparecen.

02

Lee los resultados actuales

Observa qué formatos aparecen: guías, categorías, mapas, comparativas, producto o vídeo. Te muestran cómo interpreta el buscador la tarea en ese momento.

03

Define una sola tarea por página

Una página puede apoyar preguntas secundarias, pero debe tener una respuesta principal clara.

El método práctico

  1. 01

    Reúne frases de clientes

    Anota problema, contexto, restricción y términos usados.

  2. 02

    Busca variantes representativas

    Hazlo en el país y dispositivo que correspondan al cliente.

  3. 03

    Clasifica la decisión

    Informarse, comparar, localizar, solucionar o comprar.

  4. 04

    Elige el formato

    Crea o mejora una página que pueda resolver esa decisión de verdad.

Ejemplo: clínica dental

La clínica detecta que muchas llamadas preguntan por urgencias, dolor y horarios. En vez de repetir ‘dentista de urgencias’ en todas las páginas, crea una guía clara sobre qué hacer, una página de servicio, el horario real y una ruta para llamar o reservar.

Qué cambia: La página responde la situación del paciente y la clínica puede medir llamadas útiles, no solo posiciones.

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Convierte la lección en una decisión

Elige diez frases reales de clientes. Agrúpalas por tarea, revisa resultados y escribe qué página debe atender primero cada grupo.

Antes de seguir

  • Uso lenguaje de clientes, no solo herramientas de palabras clave.
  • He comprobado resultados vivos en el mercado correcto.
  • Cada página tiene una tarea principal.
  • Puedo explicar qué decisión ayuda a tomar el contenido.

Pon esta lección en práctica.

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